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《细讲弟子规》第14集力行分享

夏慧容学长

  
    劝诫的先决条件是:一定要先赢得对方的信任。假如信任不足,对方可能会误会是不是看他不顺眼或是在毁谤他。要赢得亲友的信任,必须通过真诚的关怀、付出。所以要善于观察他人的需要,看别人的需要在哪里,要多听:听出需要、听出忌讳。多看、多听,少讲、少出意见。当自己做得多说得少,用自己的真心、存心、善心,再加上善巧的方法,就会赢得信赖,这时再适时劝诫就会有好的效果。
    我自己就是一个被劝诫的例子:在没有接触传统文化以前,自己因思想观念错误而一步步走上人生的歧途。有“因”就有“果”,当我开始饱尝痛苦时,却丝毫没有意识到“这一切”,都是我自己“造作”而“结”的“苦果”。那些年,成天都生活在“冤怨相报”中,巨大的痛苦和精神的折磨,使我的性格从“热情开朗”变的“冷漠自闭”。没有心思“搭理”孩子,没有心思“顾及”父母,连上班也不在状态,常常在工作中因接到受刺激的电话,就情绪失控而泪流满面,崩溃离我只有一步之遥。在这样的状态中,我认识了我生命中的贵人小姨(同学的姨妈),小姨无私的关心我,没有丝毫嫌弃我,有什么好吃的小姨也总是电话我。慢慢的,被烦恼所缚的我开始在小姨面前的倾倒苦水,小姨每次都耐心地听我少则一小时、多则几小时的倾述。现在回头想想,当时满腹贪欲、满脑嗔恚,脆弱、敏感异常的我,所言所谈的内容是多么令人难以忍受。而且这一切,不都是我“作茧自缚”、“自作自受”的结果吗?小姨对这一切的“缘由”心知肚明,却没有“指责”之意,也没有“说教”之词,她总是默默的关心我。每次在小姨家是那样的温暖,每次从小姨家出来心情是那样的轻松。小姨推荐我学习《圣贤教育改变一生 》、《和谐振救危机》、《山西小院》、《刘善人讲病》后,我开始有所省思、醒悟。继而小姨又推荐我学习《地藏菩萨本愿经》、《无量寿经》、《细讲弟子规》等碟片,我开始痛哭流涕并反省自己。我开始努力地学习放下怨恨、真诚待人。习气总是很重,当逆境现前时,心中的不平和愤恨总是控压不住。每次到小姨家,小姨总是象知道我心事似的,轻描淡写的点拨我两句,或是讲个别人的故事来启发我。其实小姨是在很委婉的劝诫我,要我学会放下:放下贪念,放下怨、恨、恼、怒、烦。我开始学习小姨惜衣、惜物、惜食,并开始素食。慢慢的,心中的贪念开始减轻,嗔念开始减弱。我的世界开始改变,缠缚我多年,如坚冰般的痛苦也开始慢慢消融。
    我——终于从痛苦中走了出来。
    原来,天还是那个天,人还是那个人。却因为“心”的改变,而致一切都开始转变。原来,“心想事成”、“境随心转”、“福田心耕”是这个意思!
    我开始学习《细讲弟子规》,在学习过程中,我忧、我愁、我喜、我乐……“忧”我亏了孝道,“愁”我没教育好孩子,“喜”我的境随心转,“乐”我在学习中得到的轻忧。通过学习,我得到了很多孝顺父母、奉事师长、团结同事、友爱姐妹、教育孩子的灵感。
    妈妈胸闷、腰痛的毛病又犯了。为减轻妈妈的劳累之苦,我尽量早早地去菜市买好菜品,回家吃饭时也和妹妹、妹夫抢着去涮锅洗碗。为减轻妈妈的病患之苦,我用小姨教我的经络按摩和“原始点”推拿法给妈妈按摩,并在按摩时“热炒热卖”地给妈妈讲解如何健康饮食,“骨质疏松”是怎样来的,多食肉类对身体的影响。并鼓励妈妈,全家人的健康都掌握在妈妈手中,妈妈可以通过调节饮食结构来提高家人的健康状况。某日晚餐时,全家人都在“讨伐”10岁的侄子太胖了,妈妈说:“冬冬是太胖了,要少吃肉,多吃蔬菜”。要知道,这话从妈妈口中吐出是多少的难得,妈妈是典型的肉食主义者,每餐妈妈都怕亏待我们似的,总是肉多菜少。我开始素食时,妈妈也很担心我会营养不良,但看到我素食近三年后,不仅长胖了不少,气色也越来越好,也就放弃了对我的“劝诫”和“担忧”。
     反思自己:在接触传统文化并得到利益后,自己总是很热心的想把“圣教”推扬给正在“迷惑”中的朋友,却被蔡老师演讲不幸言中,做的要死却被别人嫌得要死。不是别人不能接受,就是在劝诫别人效果不佳时,就不耐烦或心生烦恼。如:小姨身边总是有这样那样的苦难朋友,对这些正在苦难中的朋友,小姨总是耐心的开解,无私的帮助。看到身在“迷惑”中的朋友还是那样无动于衷,我有时会义愤填膺的怪责于那个人。冷静下来想想,我当年不还是那样不听言劝、固步自封吗?我现在有幸接触了传统文化,并有此福报不断的熏习自己,自己的烦恼习气、自私自利不还是时时抬头吗?我为什么会“因此”而心生烦恼或是不平呢?终究是我德行太差,心量太少,没有“事诸父,如事父,事诸兄,如事兄”的胸怀。试想,如果这些苦难的朋友是我身体正在生病的器官或是细胞,我会有如此嫌弃或不耐烦吗?
    劝诫自己,在以后的日子里,多听、多思、多做、少讲。急他人所急,想他人所想。在此忏悔自己,努力改过……
    感恩传统文化,感恩小姨,感恩老师,感恩所有为之付出的人。

                                                                               2013.6.10

 
 
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注:以上修学报告由弟子规公益网读书会学长自行录入,弟子规公益网不作任何润色。

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